1 września 2026 roku służby przypomniały reguły umożliwiające bezpieczny start roku szkolnego. Komunikat odnosi się do zachowań uczniów, obowiązków opiekunów i zasad obowiązujących podczas przewożenia dzieci, a także wskazuje potencjalne zagrożenia związane ze zmianą środowiska szkolnego.
Jak zachować bezpieczeństwo na drodze?
Przechodzenie przez jezdnię ma przebiegać wyłącznie na przejściach dla pieszych i po upewnieniu się, że pojazdy się zatrzymały. Zabronione jest wbieganie na jezdnię i wychodzenie zza stojącego samochodu lub innej przeszkody. Przejście na zielonym świetle oraz rezygnacja z używania telefonu i słuchawek podczas przekraczania jezdni minimalizują ryzyko wypadku.
Na widocznych częściach ubioru lub plecaka rekomendowane jest stosowanie odblasków, szczególnie po zmroku i w warunkach pogorszonej widoczności. Dziecko do 7. roku życia może poruszać się po drodze wyłącznie pod opieką osoby, która ukończyła co najmniej 10 lat.
Jak bezpiecznie odwozić dzieci do szkoły?
Podczas przewozu najmłodszych należy korzystać z fotelików i pasów bezpieczeństwa dostosowanych do wieku i wzrostu. Prędkość pojazdu powinna odpowiadać warunkom na drodze, a manewry wykonywane z ostrożnością w rejonach z intensywnym ruchem pieszych.
Postój przy wysadzaniu dziecka trzeba zorganizować w miejscu dozwolonym tak, aby nie ograniczać widoczności i nie stwarzać zagrożenia dla innych uczestników ruchu. Zachowanie ostrożności podczas wysiadania minimalizuje ryzyko kolizji z rowerzystami i pieszymi.
Jakie zagrożenia niesie zmiana środowiska szkolnego?
Wejście do nowej klasy lub szkoły wiąże się z presją ze strony rówieśników oraz z możliwością odrzucenia i izolacji. Groźby obejmują zachęty do używania substancji psychoaktywnych — papierosów, alkoholu i narkotyków — udział w niebezpiecznych wyzwaniach, wagarach oraz przejawach przemocy fizycznej lub psychicznej.
Zmiana grupy rówieśniczej może prowadzić do rezygnacji z dotychczasowych zainteresowań na rzecz norm panujących w nowym środowisku. Obserwacja zachowania ucznia i rozmowy na temat jego obaw pozwalają szybciej wychwycić symptomy izolacji, presji lub agresji.
Jak wspierać adaptację i bezpieczeństwo?
Opiekunowie powinni kilkakrotnie przejść z dzieckiem trasę do szkoły, wskazując miejsca potencjalnego niebezpieczeństwa. Rozmowy o zasadzie ograniczonego zaufania — unikanie kontaktu z nieznajomymi, nieprzyjmowanie podarunków i nie wsiadanie do obcych pojazdów — ułatwiają dziecku rozpoznawanie ryzyka.
Uczniowie, rodzice i opiekunowie otrzymują przypomnienie o priorytecie bezpieczeństwa w pierwszych dniach roku szkolnego. Komunikat ukazał się 2026-09-01.
